关注孩子 关注心灵

飞雪

                                    

关注孩子  关注心灵

   

                                      ——家长会后有感

                                                  文/飞雪

       昨日的家长会，给我的印象很深，特别那电视上知心姐姐马教授的演讲令我终生难忘。

       她指出孩子的成长不只是身体方面，还有心灵方面，身体健康需要合理的膳食，灵巧的双手去做成孩子喜欢吃的东西，从而获得更多的营养，使孩子的身体一天天长壮；而孩子的心灵同样需要合理的搭配、充足的养分来调节，使它更完美，更健康。所以我们更要关注孩子，关注孩子的心灵。

       而心灵健康需要的营养有：肯定、自由、情感、宽容和梦想。

       第一、肯定    对孩子要有肯定的态度，不要对孩子持更多的怀疑，使孩子认为自己不如别人，从而灰心丧气，停滞不前，本来是差生，就更差了，是优生，也会变得一无是处。著名演员王刚，读小学的时候，总是调皮，上课老师在黑板上写，他就下面拿着红领巾到处飞，老师转过身，他就坐得端端正正，同学们睢不起他，老师也无心管，在家长和朋友面前都认为他无可救药。一天，他自己给毛主席写了一封信，信中说他成绩差，没有自信心，一个月后回信了，信中写道：王刚小朋友：你好！你是一个好学生，希望你努力学习，长大后为国家做出自己应有的贡献。落款是：中央秘书办公室，学校收到这封信后，校长把王刚叫到办公室，王刚带着忐忑不安的心情，认为自己又做错了什么，等待着批评，结果校长拿出了那封信笑着说：“王刚，你是一个好学生，毛主席都肯定你了，我们大家都羡慕你，你为我们学校争光了，真了不起呀！”王刚对自己也充满了信心，学习劲儿十足，终于成为一个优秀学生。可见对孩子的肯定多么重要。

       第二、自由    给孩子一个自由的空间，让孩子自己去做主，自己安排，似乎有“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的境界，但大多家长认为，现在追求分数，让孩子多学点，在时间上多下点功夫，才会考出好成绩，有时会适得其反，什么穿衣也要管，做作业也在唠叨，玩耍也要干涉，对孩子寸步不离，这样孩子的幼小心灵会产生反差，为什么爸爸妈妈可以到处去玩，而我不能呢，我没有自己安排的时间，全在大人的掌控之中。前不久，报上不是登了这样一则骇人听闻：一个五岁的小孩独自在家，家长把他锁在家里，出于好奇，这个小孩竟挤过防护栏向下看，结果脑袋被卡住了，最后打110才免遭一劫。

      自由当然有一定的度，不是放任，好比一只风筝，要松紧适宜，让它自由而又不脱离。

     第三、情感    古人云“七情者，怒、喜、思、悲、恐、忧、惊也”，意思是说，人的情感丰富，在何时出现什么样的表情，归纳之有七种，这里包括正反两种：好的情感与坏的情感，对小孩而言就要培养好的情感，让孩子知道：尊老爱幼，关心别人，体贴他人，帮助别人，让他幼小的心灵潜移默化，不要养成自私，冷漠无情。我的小孩就是如此，在读一年级的时候，我们平时都是把最好吃的东西给他，他觉得这一切是理所当然的，有一次我做了他最爱吃的辣子鸡，他欢喜得不得了，我拿着筷子顺便夹了一点，他的小嘴就翘起来了。他为什么这样，原来在无形中养成了他的一种自私心理，经过耐心的开导，他的这种小毛病没有了，现在还主动夹菜在我们的碗里。还有一个例子，小孩快二十多岁了，他的爸爸检查出来得了肺癌，为了不让孩子担心，没告诉他，有一天，他发现自己的病情越发严重，为了延长时间，他们夫妻俩商量，是做了手术活得长些，还是不做手术呢？还是听听儿子怎么说，当他们把这事告诉儿子的时候，儿子的答案却出乎意料“这是一个医学问题，你们还是问问医生吧，我怎么知道？”这个例子表现出了当今的孩子，对父母，对长辈极其冷漠，没有一点关心，心中只有自己，没有他人。

       第四、宽容    宽容是孩子无形的动力，前进的勇气，成长的源泉。著名的教育学家陶行知，在任校长的时候，对一个学生实行了“宽容”的态度，让一个表现差的学生变成了一个令人刮目相看的好学生。陶行知先生在担任一所小学的校长时，看到男生王友用泥块砸班上的同学，当即制止了他，并要他放学时到校长室去。放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。陶行知没有批评他，却送了一块糖给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑地接过了糖果。接着，陶行知又从口袋里掏出一块糖给王友，说：“这块糖也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”王友迷惑不解地接过了糖。陶行知又掏出第三块糖，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生。你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人斗争的勇气，应该奖励你啊！”。听到这里，王友感动极了，他流着眼泪后悔地说：“陶校长，你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀。”陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖，递给王友：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖。”待王友接过糖，陶行知说：“我的糖完了，我看我们的谈话也完了吧。”后来的王友就成为了品学兼优的学生。

       第五、梦想    梦想与现实有一定的距离，但先有大胆的梦想，然后执着的追求，梦想也会变成现实，美国的莱特兄弟自小对飞机始终充满着火一样的热情和无比坚定的信念，终于在1903年12月发明了飞机，圆了人们的飞天梦。象贝尔和爱迪生也是如此。

       这五大心灵的营养，都值得家长细细品味，慢慢咀嚼。。。。。。今后孩子的路还长着呢，但愿每位孩子的旅程都有完美的人生，不但身体健康，心灵也要健康。

写于2012年8月

图片来源：视觉中国

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