陪伴孩子成长每日分享之3《总有人要上名校，为什么不是....

梦幻

     前面的《当你不能改变环境时，试着改变自己》，不仅是教育孩子对生活的一种态度，也是一种更让人舒心的生活方式。告诉孩子在余生处理事情或者学习过程中遇上短路或瓶颈时，不妨换一种方式、方法，换一个思维去处理，也许会有意想不到的结果。
     该主题让孩子对事物和环境有个我们常说的“拿得起放得下”阔达的认知。因为是连载，所以接着写上个主题的事应该不算离题。
    2024年1月12日，熊国强老师发的每日分享：
   “”⭐️2302班·今日 日常分享⭐️
玉潭中学课前激情演讲 2024年1月12日
秦澳同学，演讲主题《总有人要上名校，凭什么不能是我们？》”
         该主题前面“总有人要上名校，”告诉我们名校有很多；名校的大门时刻敞开着；名校是很多莘莘学子梦寐以求的追求目标。同时提醒大家：这么多名校不是摆设，它们都是需要人去上的；名校多，需要的人也多，所以我们每个人都有机会去上名校。
      “凭什么不能是我们”这是一个反问的主题，是一种自我反省的反问。看了主题后孩子们不得不对自身进行一次全面性的、深刻的认识。我们比别人差吗？差哪里？需不需要改进？我目前成绩所处在校的位置在哪？所处的县、省、全国的竞争对手有多少？……让孩子有个自我认知和评估。
     “别人能上名校，凭什么不是我们”这句话还有另一层意思，就是是强调别人能上名校，我们也能上名校！用反问的方式加强语气，让主题更加有力，更加鲜明、强烈地强调我们能上名校的信心！给孩子树立好坚定的理想信念，从而为之奋斗。告诉孩子们，别人能行的，我们也行！
       该主题潜在一种对学习不屈的倔强和自信；对名校的一种追求和向往，并激励孩子们为自己理想之中的名校去追求，去奋斗！
      这是给孩子树立正确的人生观，理想观的一个主题。

飞雪

首席欣赏，遥祝创作愉快

飞雪

由老师的每日分享，深发开去，生动细致地阐述了：名校大家都可以上

飞雪

接连的反问句式，更有说服力和感染力

飞雪

激发学生的潜力和斗志。分析与名校的距离以及采取的措施

飞雪

学习，点赞支持

飞雪

期待精彩无限

傲雪

为上名校而努力、也是种信念！！

傲雪

对名校的追求和向往、激励孩纸的上进心！点赞！！

傲雪

该主题值得思考！！