13·9 子适卫，冉有仆(1)。子曰：“庶矣哉！”冉有曰：“既庶(2)矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之。”
【新解】
孔子往卫国去，冉有为他驾车。（到了卫国）孔子说：“这儿真落后啊！”冉有说：“既然这儿这么落后，您第一步又该怎样施行呢？”孔子说：“先叫他们致富。”冉有又说：“致富了，下一步又该怎么施行呢？”孔子说：“再用礼仪教化他们。”
注：适：往，到。庶：庶民，落后之意。加：施行之意。富：致富。
【评析】
在本章里，孔子提出对平民教育要先致富，然后再用礼仪“教化民众”，是循序渐进的教育模式。 事实证明，孔子的话有道理
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