病句
修改病句是小学生和中学生的基本功，也是语文考试经常涉及的内容。如果按照考试修改病句的标准，在现实中可以说病句满天飞。在现实生活中，除了个别病句让人莫名其妙外，绝大部分病句你不会认为它是病句，意思也可以完全明白，不会产生歧义。在此，不是说这些病句不是病句，更无教唆之嫌，如果是学生考试，当然要高标准严要求，即使没有发现错误，也要鸡蛋里面挑骨头。试卷已经告诉你是病句，总要千方百计的挑点毛病吧，否则只有失分了。在现实生活中，只要语句通顺，不让人产生歧义就行了。 下面说两个老师讲的最多的病句，同时也是很容易判断的病句。 病句一：校园里一片漆黑，只有李老师办公室还亮着灯。 分析：校园里一片漆黑和李老师办公室亮着灯，矛盾。 病句二：他得了重感冒，感觉很难受，浑身脑袋疼。 分析：浑身已经包括了脑袋，再说脑袋疼则是重复多余。 如果不以考试的标准分析病句，这两句话你一定很明白，也知道对方在说啥。我们以现实生活标准分析一下这两句话。 “校园里一片漆黑，只有李老师办公室还亮着灯。”这句话的意思很明确，就是“校园里只有李老师办公室还亮着灯。”为什么前面还要加一句“校园里一片漆黑”？ 这个“病句”包含两层意思。“校园里一片漆黑”是形容一种状态，偌大一个校园只有一个办公室亮着灯，在校园里绝大部分地方，你可能根本看不到那盏亮着的灯，用“校园里面一片漆黑”形容并不为过。“只有李老师办公室还亮着灯”是在说事实，事实上只有一个老师办公室还亮着灯。如果有上下文，可能是夜深了，其他人都休息了，只有李老师还在辛勤工作。 “浑身脑袋疼”，严格意义上讲，即使得了重感冒也不可能身体那都疼，浑身也应该包括身体内部器官。实际上可能腰酸背疼，脑袋发晕，所以感到浑身疼。多加一句“脑袋疼”，只是强调脑袋疼更难受，或者脑袋比其它地方疼得厉害。 分析“病句”，清楚明白，从考试和生活两方面各自的角度出发，所有的疑虑全消除 我差点让老师绕进去了 是的，我们写作应该谨慎，毕竟我没不是小孩子了，老师的文章有条有理，为你点赞 祝好 现在大多数人不识病句！ 指导到位！的确得注意、遣词的内涵！！ “病句”非病句、学习高含义！！ 用词的艺术、文学的深奥！呵呵！！ 文辞雅致、内涵深刻！学习、赞赞！！
页:
[1]
2